常州市第五中学

常州市第五中学也叫做常州五中，学校从办学之初到现在，学校的校训都是：诚敬。学校初创办于公元1942年，学校的现任校长是沈斌。学校是一所老完全中学，由留日博士、著名实业家吴癸秋先生创办，是江苏省常州市区负盛名的7所完全中学之一。学校地处中心闹市区，面街濒河，交通便捷，三产发达。在悠久的办学历史上，曾经为祖国培养了数以万计的各类人才。经过60余年的发展建设，学校得到了长足的发展，学校的艺术和信息教育办学特色在江苏省乃至全国产生了一定影响和示范作用。2000年学校被江苏省教委确认为示范性高级中学。

常州市第五中学师资：

学校现有高中教职工161名，其中中高级教师占80%

有一批学科带头人和骨干教师，在省市评优课和市青年教师基本功大赛中，还涌现出一批获得省市标兵奖、一等奖和奖的教师，一大批具有新课程理念和创新意识的中青年教师成为了学校教师队伍的主体力量。

学校办学设施：

学校占地45亩，建筑面积2万多平方米。以逸夫教学楼为主体，通过玲珑精致的走廊将体育馆、艺术楼、综合楼、行政办公楼联为一体，其间穿插艺术广场、音乐广场和大片各有特色的绿化景点，学校建筑错落有致处处浸润着以人为本，一切为了学生的发展的育人理念。现代化、信息化、艺术化的建筑风格为学校教育教学创造了一个良好的育人环境。学校现有高中教学班33个，在校学生1700余人，教职工161名。

学校的理、化、生科学实验室装备精良，电视转播中心功能。与艺术特色教育发展轨迹相适应的逸夫艺术楼配设了画室、形体房、文娱活动中心，现代化的体育馆设备，并巧妙地将钢琴房嵌入其中。集图书、电教、食堂、会议中心、外籍公寓、教工宿舍于一体的信息大楼更是以人性化、信息化、休闲化的设备与风格在全省首屈一指。

常州市第五中学历史进程：

常州市第五中学坐落于古运河畔，怀德桥西堍。其前身是实业家、留日博士吴葵秋先生于1942年创办的“武进县西郊中学”。

1956年7月，私立西郊中学由人民政府接管，改为常州市第五中学。全体五中人殚精竭虑、竭尽心智，不断探索学校发展新路径。

1996年，学校创办高中艺术特色班，十余年的艺术特色教育使学校迈上了新的发展台阶。

2000年学校成为示范性普通高中，2007年学校被评为江苏省四星级高中。

学校所获荣誉：

全国学校艺术教育工作先进单位中华人民共和国教育部2000.12

全国群众体育先进单位国家体育总局2001.11

全国学校艺术教育先进单位教育部艺术教育委员会2010.10

江苏省干部人事档案工作一级单位中共江苏省委组织部1998.06

江苏省电化教育实验学校江苏省教育委员会1998.08

江苏省体育传统项目学校江苏省体育运动委员会、江苏省教育委员会1999.12

示范普通高中标准的省级重点高中江苏省教育委员会2000.03

企业科技事业单位档案管理省级先进江苏省档案局2001.01

贯彻落实体育、卫生两个《条例》学校江苏省教育厅、江苏省体育局、江苏省卫生厅2001.12

现代教育技术示范学校江苏省教育厅2001.12

江苏省德育先进学校江苏省教育厅2001

江苏省全民健身周活动先进单位江苏省体育局2002.09

江苏省普通中学一级图书馆江苏省教育厅2003.12

江苏省艺术教育特色学校江苏省教育厅2004.12/2010.09

江苏省青少年科技教育先进学校江苏省教育厅2007.11

江苏省教育科技系统模范职工之家江苏省教育科技工会2007.12

江苏省四星级普通高中江苏省教育厅2008.01

江苏省高中英语课程教材改革实验工作先进集体江苏省中小学教学研究室2009.09

常州市五一劳动奖状常州市人民政府2005.04

文明单位标兵中共常州市委员会、常州市人民政府

学校行政管理：

节 校长

第七条 校长应具有一定的马列主义理论和政治水平，能坚持社会主义办学方向，有献身人民教育事业的革命精神和开拓进取的创新精神，有丰富的教育教学实践经验和较强的组织领导能力。

第八条 学校校长由市委教育工委任命，报市委组织部备案。

第九条 学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。

第十条 校长的职责：

(一)全面贯彻国家教育方针，执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。

(二)制订并组织实施学校发展规划、任期责任目标和学年、学期计划、定期检查执行情况，认真总结经验教训，不断改进工作。

(三)统筹安排学校的教育教学和行政工作，结合学校实际，积极开展教育教学等改革活动。

(四)负责教职工的思想政治工作和组织安排教职工的政治、业务学习及教职工的调配管理，充分发挥教职工的主动性、积极性和创造性。

(五)坚持勤俭办学方针，逐步改善办学条件，审批学校财务开支，提高教职工集体福利。

第十一条 校长的权力：

(一)校长在国家和上级教育行政部门的有关法律、法规所允许的范围内，在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育、教学和行政管理方面重大问题有决策权和指挥权。

(二)校长从学校的需要和学校实际出发，经充分酝酿后，有权按规定程序聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。

(三) 校长有权按国家规定对在教育、教学和其他工作中成绩的干部、教职工进行奖励;对在工作中犯严重错误或出现重大事故的干部、教职工根据管理权限进行处罚或提出处罚意见。

(四)校长在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，有权合理支配和使用学校经费，有权设立校长奖励基金。

第十二条 副校长由校长提名或征求校长意见, 由中共常州市委教育工作委员会考察,并由中共常州市委教育工作委员会任命。副校长对校长负责，协助校长分管具体方面的工作。

第二节 学校职能部门

第十三条 学校设办公室、教导处、总务处、学生发展处、艺术教育处、教师发展处、工会和团委。

办公室具体负责学校行调和学校内务管理工作。

教导处具体负责学校教育教学工作。

总务处具体负责学校总务后勤工作。

学生发展处具体负责学校的德育工作和班级常规管理工作。

艺术教育处具体负责艺术特色教育管理和教学工作。

教师发展处具体负责学校教育教学方面的科学研究工作与教师专业发展。

工会具体负责民主管理与民主监督。

团委具体负责共青团员的组织建设和思想政治教育活动。

职能部门设主任一人，副主任若干人。职能部门负责人，由学校党委考察，报上级党委组织部门审核后由校长聘任。

第三节 行政办公会议

第十四条 学校行政办公会议是学校行政管理的日常工作机构，主要工作内容为贯彻执行学校工作意见。

行政办公会议由校长主持，参加对象为校级领导和中层干部、工会主席和团委书记。遇到重大事情可扩大至教研组长、年级组长或相关人员。

第四节 教育教学管理

第十五条 学校教育以中小学德育大纲为基础，通过学科教学、班团活动、劳动与社会实践等多种形式向学生进行马克思主义常识教育、爱国主义教育、国际主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、劳动教育、民主法纪教育、心理健康教育、个性发展教育、公民教育、生命教育。

第十六条 学校按照国家统一编制的教学大纲、教学计划和教材的要求实施教学。

第十七条 学校坚持以教学为中心，实施素质教育，进行教育教学改革，开展教育教学研究，更新教育观念，改进教学方法，采用现代教学手段，提高教学质量。

第十八条 学校教育教学面向全体，针对学生个性因材施教，使学生全面发展，学有特长，在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。

第十九条 学校艺术特色教育在坚持教学大纲、完成教学任务的基础上，根据实际情况适当调整课程结构的设置。

第二十条 学校设学科教研组，作为教师集体进行教学研究的组织。教研组应充分发挥学术职能，同时也应注意发挥政治职能和一定的行政职能。教研组设组长一名，视情况可设副组长“1”名。组长负责组织教师落实教育教学计划、开展教育教学研究等活动。

第二十一条 学校以班级为基本单位实施教育、教学工作。 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。

第二十二条 学校依据课程标准，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、教学质量检查等环节的管理，达到减负增效的目的。

第二十三条 学校执行国家教育考试制度。组织阶段性教学质量检测。

第二十四条 运用自我评价、同行评价和学生评价、家长评价等方式，组织教学质量评估活动。

第五节 总务管理

第二十五条 总务工作坚持为教育教学服务、为教育科研服务、为师生生活服务的原则。坚持教育性原则和讲究实效的原则。

第二十六条 学校经费来源为政府财政拨款。学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，向学生收费。

第二十七条 学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，合理使用资金。搞好经费的预算、执行和决算，坚持统筹计划、保证重点、照顾一般、严格把关的原则，提高经费使用效益。

第二十八条 建立健全财务制度。严格遵守国家财经制度和财经纪律，并接受政府职能部门和上级教育行政部门审查和监督。

第二十九条 学校制订校园建设整体发展规划，有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。

第三十条 建立校产管理制度，加强校产管理。